Desde el conocimiento como poder al conocimiento como servicio (por Ana Llamazares)

Merece la pena leerlo hasta el final: http://www.desdeamerica.org.ar/pdf/texto4_nc.htm

Este es la vivencia de una mujer en el Shumacher College, en el que aprendió mucho más que lo que impartían prestigiosos profesores en las aulas, en el que tuvo un aprendizaje invisible, como ella misma llama, que le permitió entender que el conocimiento no es poder, que es servicio. Y que serán las «instituciones alternativas», y no el «establishment», las que están llamadas a llevar a cabo este cambio de paradigma en la Educación. ¿Seremos capaces de crear esas «instituciones alternativas»?