Semana intensa… “Re-pensando” y “Re-sintiendo” los nuevos paradigmas para la “Re-educación holística” de los docentes universitarios

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Me resulta difícil volcar en palabras la experiencia vivida en la última semana. Comenzamos el viernes con el Diálogo entre Federico Aguilera y Jordi Pigem, con los que compartimos cómo es necesario “desobedecer” para romper con lo aprendido, con aquello que el “sistema” nos ha hecho creer como única y cierta verdad; para poder oír la voz que todos llevamos dentro y que nos anima a sacar lo mejor de nosotros. Como dice El Roto, y Federico nos recuerda, nos han “prohibido ver lo evidente” y no nos damos cuenta que nos lo han prohibido. Hemos de atrevernos a ver lo evidente, a escucharnos a nosotros mismos; como nos dice Jordi, tenemos que “escuchar a la Madre Naturaleza”. Así podremos, no solo repensar el cambio de paradigma, sino aprender a sentirlo. Así podremos auto-conocernos y auto-realizarnos. El reto no es fácil… es apasionante.

Tras estos Diálogos, la semana comenzó con el Curso de Educación Holística para Profesores Universitarios. Nosotros, los profesores universitarios, somos un “especimen” formados por y para el “Sistema”, para mantener el “Status quo”. Si no ponemos conciencia, si no nos hacemos conscientes de nosotros mismos y nos “atrevemos a ver lo evidente”, seguiremos haciendo aquello para lo que fuimos formados.

La Holística, en mi opinión, no es una “corriente”, es una FILOSOFÍA DE VIDA basada en el nuevo paradigma que nos puede ayudar a hacernos personas integradas y así tomar conciencia de nosotros mismos y de lo que nos rodea. Esta Filosofía, aplicada al nuevo paradigma de la Educación, se mueve entorno a tres ejes: 1) Considera al Ser como un todo integrado: mente (intelecto), cuerpo (emociones) y espíritu (trascendencia); 2) aprendemos aquello que sentimos, aquello que “vivenciamos”; y 3) el educador holístico necesariamente ha de estar en un proceso de auto-conocimiento, para poder acompañar al estudiante en el proceso de éste, siguiendo el principio socrático de “Conócete a ti mismo”.

Evidentemente, si queremos ser “docentes holísticos” hemos de “Re-educarnos” a nosotros mismos en el nuevo paradigma que conforma esta filosofía de vida. Y eso da miedo. Da miedo pensar que somos algo más que nuestros pensamientos, precisamente porque estamos anclados al viejo paradigma cartesiano de “Pienso, luego existo”; como si para existir fueran suficientes nuestros pensamientos, ignorando nuestra esencia corporal y espiritual. Da miedo cambiar un programa docente para llevar al estudiante del libro, el aula y la pizarra, a la Vivencia con mayúsculas; aquella vivencia en la que el estudiante (y el docente) desarrolla todo su potencial y es capaz de co-crear su propio universo, como nos dice el nuevo paradigma. Y da miedo, mucho más si cabe, sumergirnos en un proceso de auto-conocimiento para la auto-realización. Como dice Mafalta, eso de “hacer turismo por el interior de uno”, asusta…

En el Curso de Educación Holística que hemos disfrutado en la UPO esta semana hemos podido ver estos miedos, todos los tenemos. Todos queremos hacer otra Educación, pero no nos atrevemos a ver lo evidente: esa “otra” educación comienza por nosotros mismos… Lo más ilusionante es que a pesar de nuestros miedos, de nuestras resistencias, de nuestras formaciones y deformaciones, allí estábamos un grupo de profesores y profesoras tomando conciencia de nosotros mismos. Somos pocos, pero ya somos…

Gracias a los invitados (Carlos Espinosa, Carlos González, José María Toro, Carmen Cabestany y Javier Pérez) por traernos la Holística a la Universidad, que tanta falta nos hace. Y GRACIAS a todos nosotros, esos profesores y profesoras, que después de una intensa semana, seguíamos allí el viernes a las 8 de la tarde. YA SOMOS…

(La fotografía es una hermosa composición que nos regaló Julio del Diálogo entre Federico Aguilera y Jordi Pigem. El ramo de flores fue un regalo de Carmen Cabestany y Javier Pérez con los colores de Espacio Holístico. ¡Gracias!)

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