Un año más vengo a Baeza y hago el mismo ritual. Antes de clase me pierdo por las callejuelas medievales, solitarias a pesar de la hora y el tiempo que invita a pasear en pleno invierno. Cada año un nuevo grupo para descubrir, para aprender, para ir adentrándome en mi propia Manigua, en mi propia …
La magia del agua… La magia de la docencia
Un curso más que termina. Y hoy no solo termino agradecida sino también emocionada. Al finalizar la asignatura de Economía Ecológica del Agua, cada año les pido a los estudiantes que se autoevalúen; quién mejor que ellos para saber cuál ha sido su aprendizaje. Hoy una estudiante, que además de haber obtenido un 10 en …
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Aprender jugando
Cuando a los estudiantes les damos espacio para que puedan ser ellos mismos, la creatividad desborda el aula. Agradecida a los estudiantes de primero de Ciencias Ambientales que me permiten, a mí también, aprender jugando.
Algo nuevo está naciendo
Hoy es de esos días que vuelvo a casa agradecida. Esta mañana vino una estudiante de 19 años a tutoría y acabamos hablando del alma de la tierra y se fue diciéndome que "le dolía la Tierra y lo que le estamos haciendo". Al marcharse, me descubrí emocionada mirando por la ventana, viendo mecerse esos …
Los 8 males del profesor universitario
https://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2019-01-24/males-profesor-universitario-trabajos-toxicos_156018/?utm_campaign=BotoneraWebapp&utm_source=whatsapp&utm_medium=social Merece la pena leerlo hasta el final. Muy de acuerdo con casi todo pero no me resisto en romper una lanza en favor de los profesor@s que conscientemente decidimos alejarnos de este loco sistema de la pretendida excelencia académica. L@s que así lo hacemos no nos dedicamos a "tomar café y hablar por …
Economía Ecológica como Terapia
Sigo corrigiendo y esta vez es una estudiante de la asignatura Economía Aplicada al Medio Ambiente de 1º del grado en Ciencias Ambientales la que me hace un hermoso e inesperado regalo. En la asignatura explicamos la diferencia entre la Economía Neoclásica y la Economía Ecológica como alternativa. A final de curso tienen que responder …
Por ell@s y para ell@s, LA MAGIA DEL AGUA
(PINCHA AQUÍ para ver el VIDEO) ... Y poco a poco, como el calor que tímidamente llega, voy cerrando el curso de Economía del Agua. Como todos los años, al inicio y a final de curso, les pregunto a los estudiantes ¿Qué es el agua? y tienen que responder con una fotografía. Una chica respondió …
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Cuando la creatividad desborda el aula
Esta semana pasada, en una de las prácticas de Economía Aplicada al Medio Ambiente (1º Ciencias Ambientales, UPO), los estudiantes tenían que responder a la pregunta ¿Y yo qué puedo hacer ante la obsolescencia programada? La práctica consistía en hacer algo "creativo" en grupo. Me sorprendieron con respuestas tan divertidas como una parodia de dos …
El Silencio habla en Baeza…
... Y volví al master de Baeza, ese al que todos los años me daba pereza venir. Este año, tras la experiencia del curso pasado, venía con ilusión y ganas. Y no sé si será el aire puro de esta ciudad; sus callejuelas medievales que me transportan a otra vida, el frío que me cala o la …
El curso ha merecido la pena…
Estoy corrigiendo como una loca las prácticas y tengo que parar para escribir esto que me sale a borbotones. Hoy siento que el curso ha merecido la pena... En la asignatura Economía del Agua, propongo una primera práctica que es responder a la pregunta "¿Qué es para ti el agua?" y han de responderla con …
ESTHER VELÁZQUEZ ALONSO 